キャビネット
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| ①Ｒ４ 学校便り４月.pdf 343 |
780.5 KB
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2022/10/17
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| ②Ｒ４ 学校便り５月.pdf 198 |
622.23 KB
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2022/10/17
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| ③Ｒ４ 学校便り６月.pdf 127 |
847.32 KB
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2022/10/17
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| ④Ｒ４ 学校便り７月.pdf 145 |
609.88 KB
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2022/10/17
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| ⑤Ｒ４ 学校便り８・９月.pdf 94 |
630.06 KB
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2022/10/17
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| ⑥Ｒ４ 学校便り１０月.pdf 62 |
705.81 KB
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2022/10/17
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| ⑦Ｒ４ 学校便り１１月.pdf 73 |
639.58 KB
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2022/11/17
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| ⑧Ｒ４ 学校便り１２月.pdf 120 |
674.87 KB
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2022/12/09
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| ⑨Ｒ４ 学校便り１月.pdf 90 |
383.57 KB
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2023/01/17
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| ⑩Ｒ４ 学校便り２月.pdf 103 |
454.31 KB
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2023/02/17
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(推薦文: 教育のための科学研究所)
東ロボくんの開発責任者で、読解力を調査・研究し、受検者数50万人のRSTを開発・普及させてきた『AI vs. 教科書が読めない子どもたち』の著者による待望の続編! RST受検者50万人のデータを元に、シン読解力とはなにか、教科書が読めないのはなぜかを明らかにし、RSTの成績向上に成功した事例を紹介しながら、シン読解力習得の処方箋を示す。
出版: 東洋経済新報社
(2025年02月)
